Pourquoi le thème « La rentrée des classes » fait un beau livre
Une aventure qui convient à l’enfant
Entrer à l’école est l’un des premiers grands passages que l’enfant a conscience de vivre. Il y a de nouveaux adultes, de nouvelles règles, des récréations, souvent une cantine et peut-être une classe où l’on ne connaît personne. Beaucoup d’enfants ont hâte et s’inquiètent à la fois, parfois le même soir. Un livre où l’enfant a déjà réussi son premier jour – accroché son manteau, trouvé sa place, pris son repas de midi – rend l’inconnu un peu plus familier. Il vous donne aussi de quoi en parler tranquillement avant le grand jour.
Le premier jour, heure par heure
Un livre de rentrée peut suivre la journée dans l’ordre habituel. L’enfant accroche son manteau, trouve sa place et dit son prénom dans un cercle. Il y a un jeu avec des chiffres ou des lettres, puis la récré, où l’enfant ose demander à quelqu’un près des jeux s’il veut jouer. Le repas de midi est une petite aventure en soi, à la cantine avec le plateau et un grand plat de purée, ou avec la boîte à repas préparée à la maison. La journée peut finir à la garderie, ou quand quelqu’un vient le chercher et demande comment c’était.
Presque tout ce qui arrive un premier jour d’école est ordinaire. C’est justement pour ça que ça aide de l’avoir vu avant, avec soi-même dans le rôle principal.
Votre école, vos prénoms
Plus le livre colle à la vraie journée, mieux il aide. Notez le nom de l’école et de l’enseignante ou de l’enseignant, si vous les connaissez, et le chemin pour y aller – devant la boulangerie, sur le pont, le long de la piste cyclable. Si un copain de la crèche ou de la maternelle commence en même temps, il peut entrer dans l’histoire. Un aîné dans la même école fera un guide tout trouvé. Ce qui inquiète, comme la grande cour ou la cantine, peut avoir sa page où tout se passe bien.
Une conversation avant, une autre après
Le thème convient à plusieurs âges. La même approche rassurante marche pour un enfant de deux ans avant la crèche ou ses premiers pas à l’école. Un enfant de maternelle qui entrera bientôt en primaire reçoit une journée claire et sécurisante. Vers 6–9 ans, le livre a des dialogues et un petit défi, comme retrouver sa classe après la récré. Les plus grands changent peut-être d’école ou de classe, et le livre peut alors accueillir plus de pensées et d’émotions.
Faites ensemble le chemin de l’école la veille de la rentrée et cherchez ce que vous avez vu dans le livre. Demandez à votre enfant ce qui arrivera en premier selon lui, et ce qu’il attend le plus. Pour ce fameux premier jour, il y a aussi l’idée Le premier jour d’école.
Votre enfant est le héros
Vous indiquez le prénom et l’âge de l’enfant ainsi que ce qu’il aime, et vous téléversez une photo. L’histoire sur le premier jour d’école est écrite pour votre enfant, et les treize images et la couverture sont dessinées d’après la photo dans le style que vous choisissez. Frères, sœurs, parents, grands-parents ou animal de compagnie peuvent l’accompagner, jusqu’à cinq personnages. Si vous voulez y glisser quelque chose qui s’est passé récemment, un voyage ou une dent tombée, écrivez-le, et ce sera intégré.
De l’eBook au livre relié
L’eBook est prêt quelques minutes après le paiement. Lisez-le, modifiez le texte et demandez de nouvelles images jusqu’à ce que vous soyez satisfait. Ensuite, vous le commandez en livre relié au format A4, imprimé et expédié chez vous, ou directement à l’enfant en cadeau. Ajoutez volontiers le livre audio ou les coloriages. Commencer à créer le livre ou en savoir plus sur les tarifs. Vous voulez voir un livre terminé avant de vous décider ? Feuilletez nos exemples de livres.
Voici comment l’histoire pourrait commencer
La veille, tu as fait ton cartable deux fois. La trousse, le sac de sport et une banane que maman a glissée tout au fond. Tes chaussures attendent près de la porte, bien dans le bon sens. Le matin, l’air est frais et clair, et ça sent l’herbe coupée le long du grillage de la cour. Il y a tant d’enfants. Certains sont bien plus grands que toi. Quelqu’un se balance très haut, quelqu’un pleure un peu, quelqu’un crie un prénom qui n’est pas le tien. Tu serres fort la main de papa. Puis une adulte arrive avec une liste et une voix douce. « C’est toi qui vas être dans ma classe ? » demande-t-elle, et elle lit ton prénom à voix haute, bien prononcé. Vous entrez ensemble. Au portemanteau tout au bout du couloir, une étiquette porte déjà ton prénom. Et sur l’étagère au-dessus, il y a un petit paquet, emballé dans du papier kraft et noué d’une ficelle.










